- Varför ska vi läsa den här tråkiga texten? frågade en av mina elever efter att vi hade läst en novell av Stig Dagerman som heter Att döda ett barn. Texten handlar om en man som kör i en bil. I början av texten förstår man att han kommer att köra på ett barn som kommer att dö och novellen handlar om ögonblicken före den hemska olyckan. Jag tycker verkligen att det är en jättebra text och jag hade tänkt att eleverna själva skulle få öva på att skriva texter där man får veta slutet redan i början. En spännande och svår uppgift tyckte jag! Men den här eleven höll tydligen inte med. När jag sa till honom att jag tror att man kan lära sig massor av att läsa och härma andras texter, så höll han inte alls med; Man kan inte lära sig av andra och det hjälper inte att läsa andra texter, det blir bara svårare då tyckte han.

Vad tycker du? Kan man lära sig av att läsa hur en annan person skriver? Och vad i så fall? Är det bra eller bara svårt att härma? Har du gjort det någon gång? Prova annars och se om det funkar för dig! Min erfarenhet säger mig att elever som läser mycket ofta skriver bättre än de som inte läser, men jag kanske har fel…